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赤峰工业职业技术学院专业教师与企业兼职教师结对子工作方案  文章来源:高职教育研究中心  上传日期:[2015-07-16]     
赤峰工业职业技术学院
专业教师与企业兼职教师结对子工作方案
    为落实国务院大力发展现代职业教育的有关规定,实现职教“三对接”,在较短时间内,使专业教师在实践教学能力方面得到快速提高,根据我院《强基固本三年(2015—2017)行动计划》要求,安排专业教师与企业兼职教师结对子,共同提高实践教学水平。为使本项工作落到实处,特制定本工作方案。
    一、结对子教师范围
学院专业教师均需与兼职教师结成对子。
    二、结对子专业要求
与企业兼职教师结对子的专业教师,其专业或所教课程必须与兼职教师岗位对接。
    三、对兼职教师的要求
学院聘任的兼职教师必须是企业的中、高级技术人员或管理人员,专业技能突出者优先。
    四、工作内容
    1.专业教师接受兼职教师对自己技能方面的指导,不断提高个人实践动手能力。
    2.共同研究课程内容、教学方法及学生技能养成手段。
    3.共同论证课程标准,查找教师知识点、技能点存在的不足,制定个性化培训方案。
    五、工作要求
    1.每位专业教师每周至少与兼职教师沟通、交流一次,研究教学工作。同时维系学院与企业的联系。
    2.各系部每月至少召开一次专、兼职教师结对子座谈会,共同开展教研活动,总结教学中存在的不足。
    3.学院每学期召开一次专、兼职教师教学工作会议,对学院教学工作提出合理化建议,内容包括专业建设、人才培养方案制定、课程标准制定、校本教材研发、实验实训室建设、教研科研等方面。
    4.教师要紧密结合结对子工作情况,坚持写工作日志,每学期结束时写一篇心得。
    5.假期根据个性化培训方案,安排教师企业实践。
    6.每年底,企业、学院(人事处、教务处)对结对子专业教师进行考核,合格颁发证书,记入档案,作为教师奖惩和职称评聘的依据。
    六、工作进程
    1.2015年上半年,第一批专业教师完成结对子工作,下半年开展工作。
    2.2016年1月—12月,所有专业教师完成结对子工作,按工作内容及具体要求开展工作,年底进行阶段性总结,查找工作不足,提出整改措施。
    3.2017年1月—12月,继续开展工作,并根据阶段总结存在的问题进行改进。
    七、工作目标
    1.个性目标
    让每位专业教师成为具有较高素质的“双师型”或“一体化”教师,具备高级工以上职业资格证书。
    2.总体目标
    经过三年的工作,建设一支专兼结合、数量足够、素质优良、结构合理、理实一体、知行合一、校企共用的复合型师资队伍。

 
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