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赤峰工业职业技术学院重点专业介绍       

品牌专业——机电一体化技术专业介绍

一、培养目标

本专业面向制造业生产一线,培养具有良好职业道德、德、智、体、美、劳全面发展,掌握机电一体化专业所必需的基础理论知识和专业技能,熟悉安全标准和规范,具有从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力,熟悉质量管理与相关国家标准,具有从事产品质检及售后服务等工作的基础知识,并且对一般机电一体化设备具有初级设计能力及可持续发展能力的高端技能型人才。

二、人才培养规格

(一)知识结构

①掌握与本专业相关文化基础和人文社会科学、英语、计算机、高等数学、体育与健康等知识。

②掌握文献查阅的基本知识。

③具有绘制工程图(机械装配图及零件图、电气控制原理图、电气安装接线图、液压与气压系统原理图、设备安装平面图)的基础知识。

④掌握相关国家标准与安全规范。

⑤掌握典型零件生产工艺。

⑥掌握机械原理与典型机构工作原理、公差配合与测量、机械零件加工、电工电子技术、液压与气动、电气控制、电气安装、可编程控制器、电机驱动与调速、单片机应用和工控组态等技术的专业知识。

⑦掌握自动生产线、数控机床的安装、调速、维护与维修等机电综合知识。

(二)能力结构

1.通用能力

※具有基本的计算机操作与办公软件应用能力。

※具备较好的商务英语交流沟通能力。

※具备较好的语言表达与文字写作能力。

※具备较好的团队合作能力。

※熟悉劳动与安全保护规程等。

※具备较好的自主学习能力。

2.专门能力

1)专业能力

※具有正确选择和使用工、夹、量、辅助工具的能力。

※具有机械零件测绘及简单设计能力。

※具有识读机械、电气工程图纸的能力。

※具有计算机绘图能力。

※具有针对常用机电一体化设备的机械结构、电气系统进行安装、调试、维护与维修能力。

※具有修改控制程序和针对常用工控设备进行程序设计的能力。

※具有普通机床和数控机床编程与操作的初级能力。

※具有专业文档编辑能力。

2)方法能力

※具有获取、分析、使用信息的能力。

※具有对知识的抽象、概况及判断能力。

※具有科学分析和解决问题的能力。

※具有终身学习和岗位迁移能力等。

3)关键能力

※具有机械安装和调试能力。

※具有电气控制线路安装与调试能力。

※具有控制技术应用能力。

※具有设备故障诊断与检修能力。

※具有机电一体化设备操作能力等。

4)拓展能力

※具有对自动化控制系统编程调试的能力。

※具有从事数控机床维修的初级能力。

(三)素质结构

※弘扬爱国主义精神,树立坚定的理想信念和民族精神,树立正确的世界观、人生观和价值观。

※树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念。

※树立诚信意识和责任意识、有良好的社会责任感和使命感。

※具有良好职业道德和敬业精神,拥有吃苦耐劳、踏实肯干、认真负责、勇于奉献的工作精神。

※具有良好的社会实践能力、社会适应能力、一定的人际交往与沟通协作能力、较强的学习能力和创新能力。

※具有较强的安全和环保意识。

※有良好的团队意识、热爱生活、朴素自然、待人真诚、处事平和大方。

※身心健康,具有良好的心理调控能力,具有积极的情感、意志、性格,良好的体验感觉,正确地对待成功与挫折、平和、理智、坚韧的待人处事的生活态度。

※具有健康的生活方式和良好的卫生及生活习惯。

(四)学生可在4种职业证书中任意选考期中一种或多种。

※机电设备安装工(中级或高级资格证书)。

※维修钳工(中级或高级资格证书)。

※维修电工(中级或高级资格证书)。

※可编程控制系统设计师(中级或高级资格证书)。

三、实验实训条件:

电一体化技术专业师资力量雄厚,实验实训设备先进,学院拥有的实训室及实训厂有:
•THFAAP-1自动化生产线;

•过程控制实验装置;

•电工电子实训室(多功能电工电子实训台50余套);

•光机电一体化实训装置1套(可以完成机电自动控制实训及教学);

•电力拖动实训室(多功能电力拖动实训台50余套);

•液压实训室(常用液压件及液压实训操作台);

•PLC实训室(PLC实训装置8套);

•机械拆装实训室(各种机械设备10余套);

•钳工车间(钳工实训台200余套);

•机械加工实训车间(主要有车床、铣床、钻床、刨床、磨床及剪板机、折弯机等30余套设备);

•焊接实训室(各种焊接设备50余套);

•数控加工实训车间(数控车、数控铣、加工中心设备等30余台);

•CAD/CAM实训室(高配置计算机及软件200余台套可以满足计算机辅助设计教学实训需要)。

•楼宇配电实训室

  四、核心课程:

AutoCAD、电工电子技术、机械制图、工程力学、机械制造工艺基础、互换性 与技术测量、机电一体化课程设计基础、电工仪器仪表、机械零件与典型机构、液压与气动技术、金工实训(含金属材料与热处理理论)机械装配、数控机床编程与操作、PLC控制技术及实训、机床电器控制技术机电一体化自动线综合实训、单片机与接口技术及实训、机电一体化课程设计、数控机床故障诊断与维修实训.

五.就业面向与职业规格

(一)就业面向的职业岗位 

· 机电一体化产品生产现场操作人员 

· 机电一体化设备销售与售后服务技术人员 

· 制造类企业的机电一体化设备维修与管理人员 

· 自动化生产线的维护与管理 

(二)技能证书/职业资格证书

· 中、高级钳工,车工,数控车工等技能等级证书

· 营销师

· 中、高级维修电工,中高级制图员,中、高级焊工等技能等级证书

· 机电一体化高级工等技能等级证书

 

品牌专业——数控技术专业介绍

一、人才培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握现代制造的基本理论、方法和技术,掌握数控加工工艺和数控加工程序编制,掌握典型数控机床的结构和工作原理等基本知识,具备数控机床的操作、编程、管理与检测维修技术技能,获得中级职业资格证书,能在现代制造行业生产一线从事加工制造、技术管理等工作的高素质高技能人才。

二、从事职业岗位

1、数控加工企业生产一线的技术岗位。

(1)事数控加工的工艺组织、编程实施的技术与管理工作;

(2)从事数控机床(数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机等)的调整、操作、常规维护及管理工作;

(3)从事数控机床(数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机等)的技术改造工作;

(4)从事车间班组及其他基层部门管理工作。

2、机械加工、设计行业的计算机辅助设计岗位。

(1)从事机械零件加工工艺编制及产品制造;

(2)从事各种机加工零件图及产品装配图的绘制工作;

(3)从事产品设计与开发、模具设计(塑胶模、五金模)工作;

3、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)软件及设备的应用技术岗位。

(1)从事计算机辅助设计与制造软件及设备的调试、使用、客户服务等工作;

(2)从事工业产品三维造型设计工作。

三、知识结构

1、掌握有关政治理论、法律基础、高等数学、大学英语等基础知识;

2、掌握计算机应用方面的基础知识;

3、掌握工程制图的读图和制图的知识;

4、掌握电工电子技术基础知识;

5、掌握工程力学、机械原理、机械零件等机械基础知识;

6、掌握工程材料与加工及刀具的知识;

7、掌握计算机辅助设计的基本知识;

8、掌握数控机床及加工工艺、数控编程、计算机辅助制造等专业基础知识;

9、掌握先进加工技术的专业基础知识,如:电火花、线切割、数控雕刻加工等;

10、掌握模具设计与制造的基础知识;

11、了解数控加工控制与维护方面的专业知识,如:单片机、可编程控制器、液压与气动技术、数控机床检测与维护等;

12、具有企业基层管理方面的基本知识;

四、考证及能力

(一)考证

数控机床高级工证。掌握数控加工的基本知识,能编制数控机床(数控车床、数控铣床)加工程序,操作数控机床加工工件,并能熟练使用MasterCAMCAM软件,获得数控机床中级工证。

(二)能力结构

1、具备阅读和绘制机械零件图和产品装配图的能力,能正确了解、标注尺寸及公差。

2、能正确分析常用的电子线路,会使用各种电工工具和仪表,初步具有设计电子小系统的能力。

3、具备工程力学分析的基本能力,具有运用标准手册和图册、查阅相关技术资料设计机械装置的能力。

4、正确选用零件材料,了解常用热处理的方法,能根据零件的切削加工要求正确选择设备、使用刀具。

5、熟练使用企业常用计算机辅助设计软件,绘制产品图纸,具备机械产品设计能力。

6、对数控设备能进行日常维护,具备安装、调试、使用通用机械设备的基本技能。

五 、主要课程

1.公共课

哲学、法律基础、体育、大学英语、计算机应用基础、高等数学。

2.专业课

机械制图、计算机辅助绘图(AutoCAD)、机械设计、电工与电子技术基础、数控机床、数控编程与CAM、金属切削原理与刀具、数控机床加工工艺。

3.专业选修课

单片机原理与应用、液压与气动技术、可编程控制器、数控机床检测与维修。

4. 实践与实训

金工实习、机加实习、AuotCAD实操、数控机床与编程实操、数控机床操作实操、校外生产实习、数控机床高级工考证强化实操、毕业实践与毕业设计。

 

 

 

 

 

品牌专业——会计专业介绍

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和较高综合素质,熟悉国家有关方针、政策和法规,系统地掌握会计学基本理论、专业知识和技能,能独立进行调查研究与综合分析,较熟练地运用计算机处理有关财务、会计业务以及具备进行会计核算和会计分析及计算机软件开发与维护的工作能力、能利用计算机在各类企事业单位、会计事务所、审计事务所、经济管理部门等从事会计、审计、理财等工作的应用型复合人才。

通过本专业的学习,让学生具备管理、经济、法律和会计学等方面的综合知识和能力。具备较强的计算机应用与维护能力。熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例,能独立进行调查研究与综合分析,较熟练地运用计算机处理有关财务、会计业务以及具备进行会计核算和会计分析及计算机软件开发与维护的工作能力。能在企、事业单位及政府部门熟练使用计算机从事会计实务、财务管理、审计、经济管理等工作。

二、人才培养规格要求

1、知识结构与要求

序号

知识结构

知识要求

相应课程

1

文化基础知识

掌握一定的哲学原理、必要的法律知识,理解邓小平理论和毛泽东思想的重要思想概论,具有良好的职业道德和行为规范

●掌握公文写作、文秘知识

●具有必备的体育知识

●掌握计算机应用基础知识

●掌握英语的基本知识

思想道德修养、毛泽东思想、邓小平理论、哲学基本原理、应用文写作、大学英语、计算机基础、体育

2

专业基础知识

●初步掌握西方经济学的基本知识体系与分析方法,把握宏观经济理论与微观经济理论的基本知识。

●掌握经济法律的基本知识、财政、税收、金融的基本理论知识;

●掌握数学的基础知识,为更深入的学习打下基础;

●掌握统计核算、会计核算的基本理论知识;

西方经济学、经济应用数学、会计学原理、经济法概论、珠算、统计学原理

3

专业技术知识

●掌握财政与金融的基本理论知识;

●掌握财务会计、成本会计、管理会计、财务管理的基本理论知识和相关的操作技能;

●掌握会计电算化的基本操作技能,会使用用友软件、EXCEL等知识进行会计操作;

财政与金融、财务会计、管理会计、成本会计、财务管理、会计准则、会计电算化、会计实务、EXCEL在财务软件的应用、税法

4

专业拓展知识

●掌握消费者的心理活动的基本规律及测定的基本知识;

●具有一定投资理财知识,了解相关的理财产品,懂得相关的证券知识

●具备一定的个人投资与理财能力

市场营销、个人理财规划、证券投资学、审计学、电子商务

2、能力结构与要求

序号

能力结构

能力要求

相应课程

1

基础能力

l具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力

l具有一定的应用文、公文写作及数学运用的能力;

l具有英语听说读写能力,达到《全国高等学校英语应用能力考试》(B级);

l具有计算机应用的能力及信息的获取、分析与处理的能力《全国高等学校计算机考试》(一级)标准;

创业与就业教育、法律基础、毛泽东思想、邓小平理论、应用文写作、大学英语、经济数学、计算机基础

2

专业核心

能力

l学会应用国家有关会计的基本法规、准则、税收等方面的基本理论知识来分析、解决企业面临的问题;

●学会应用会计知识来分析企业面临的财务问题;

l掌握会计从业人员应具备的基本能力和操作技巧。

l掌握统计核算、会计核算的基本能力;

经济学原理、财政与金融、会计原理、统计学原理、经济法、财务会计、管理会计、成本会计、财务管理、会计电算化

3

专业拓展

能力

l学会应用定性和定量分析的方法测定消费者的心理活动,辩证的和历史的观点来认识和解决人的问题;

●具有一定的投资理财能力;

●能阅读、翻译常用的英文函电;

市场营销、财政金融、证券投资、审计、电子商务、纳税实务

3)素质结构与要求

序号

素质结构

素质要求

相应课程

或教学活动

1

政治素质

l毕业生要热爱祖国,拥护中国共产党的领导;

l懂得毛泽东思想和邓小平的基本理论;

l具有爱国主义、集体主义、社会主义思想;

l遵纪守法,有良好的思想品德、社会公德;

l具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神。

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论、心理咨询、专题讲座。

2

身心素质

l具有一定的体育、卫生和军事基本知识。

l掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准。

l具有健全的心理和健康的体魄。

军训、体育、课外体育锻炼、球类比赛、文艺活动等。

3

职业素质

l热爱会计电算化专业,具有本专业的专业知识和专业技能;

l具有从会计专业各职业岗位的实际操作能力;

l具有良好的职业道德,较强的敬业精神和创新精神;

l具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质;

l有强烈的事业心、责任心和社会责任感;

l良好的语言表达能力及与人沟通、共事的能力;

l具有吃苦耐劳、不屈不挠的韧劲

市场营销、礼仪训练、职业道德、就业及创业指导、就业专题讲座、会计综合实训、顶岗实习等。

4

人文素质

l具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养;

l有一定的审美能力;

l有一定的音乐、书画等方面的素养。

心理健康、音乐欣赏、摄影、课外阅读、校园艺术节等。

三、就业面向与职业规格

就业面向与职业规格

序号

就业面向的职业岗位

技能证书/职业资格证书

备注

1

出纳员、核算员

会计从业资格证书、会计电算化证书

 

2

会计

助理会计师

 

3

营销人员

规划理财师

 

4

财政、金融从业人员

待定

 

四、教学实验实训项目一览表

序号

实验、实训名称

学时数

1

计算机基础

32

2

出纳岗位实务(理实一体)

32

3

珠算(理实一体)

16

4

会计核算员岗位技能实务(理实一体)

64

5

纳税申报实务(理实一体)

64

6

财务报表分析(理实一体)

64

7

教学实习

300

8

顶岗实习

480

合计:                                     1052学时

 

 

 

特色专业——工业分析技术专业介绍

一、培养目标

培养具有良好的职业素质,掌握工业分析与检验所必需的基础知识和基本操作技能。从事工业原料及产品化学成分、食品营养成分、矿石成分、水质成分的检验等工作,同时能对检测仪器进行熟练使用操作及维护、保养的高级技术应用型专门人才和管理人才。

二、人才培养规格

1. 素质要求

(1)基本素质

①热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有坚定的政治觉悟和高尚的职业道德;

②有强烈的社会责任感和明确的职业理想,勇于自谋职业和自主创业;

③具有踏实肯干、任劳任怨的工作态度和不断追求、独立思考、勇于创新的科学精神;  

④具有专业以外的人文学科、社会学科、自然学科及文化艺术等方面的基本知识和基本修养;

⑤具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,形成健全的心理和健康的体魄。

(2)职业素质

①系统、扎实地掌握本专业所必须的基本理论、基本知识和基本技能;

②具有在化工、煤炭、石油、医药、轻工、环保及相关行业从事分析检验工作和实验室(化验室)组织管理工作的能力,具有较强的岗位适应能力,具有较宽的就业面向,对本专业领域的前沿、发展趋势有所了解;

③具有将专业基本理论知识与生产实际相结合和分析、解决与专业相关的实际问题的能力;

④具有创新和可持续发展能力。

2.知识要求

(1)掌握基本政治理论、法律知识和技术技能型人才必备的文化基础知识;

(2)掌握无机化学、有机化学、分析化学及实验基本知识;

(3)掌握微生物检验基本知识;

(4)掌握分析方法基本原理及样品测定的基本理论和基本技能;

(5)掌握常见分析仪器的使用及维护方法;

(6)掌握定量化学分析、仪器分析、药物分析、食品分析、硅酸盐分析、矿石分析、工业分析、水质分析等专业知识;

(7)掌握化验室组织管理及安全知识;

(8)掌握分析检验数据处理方法及报告书写规范;

(9)掌握专业文献检索的基本知识;

(10)掌握质量保证与标准化知识。

3.能力要求

(1)具有运用马克思主义的基本观点及方法分析解决问题的能力;

(2)具有较强的语言表达能力和沟通能力;

(3)具有一定的英语应用能力、计算机应用能力和收集与处理信息的能力;

(4)具有查阅专业手册资料,使用国家标准和检索化学化工文献资料能力;

(5)具有一定的观察、判断能力,具有较强的颜色分辨能力;

(6)具有能正确选择和使用分析中常用的化学试剂;

(7)具有用化学分析方法和仪器分析方法对样品进行分析的能力;

(8)具有对分析仪器的简单故障进行分析和排除的能力;

(9)具有一定的实验室组织和管理的能力;

(10)具有将计算机技术初步应用于化学分析及分析仪器领域的能力;

(11)具有取得劳动部门认定的分析工、检验工、食品化验、水质分析等职业资格证书的能力。

4.职业态度要求

(1)爱岗敬业,认真负责,实事求是,坚持原则,严谨地依据标准进行检验和判定; 

(2)工作主动,努力学习,不断提高基础理论水平和操作技能;

(3)遵纪守法,遵守劳动纪律,不谋私利,不循私情;

(4)遵守操作规程,注意安全;

(5)具有团队合作精神。

三、就业面向与职业规格

就业面向与职业规格表

序号

就业面向的职业岗位

技能证书/职业资格证书

1

矿山冶金行业化验员

高级化学检验工

2

制药行业化验员

高级药品检验工

3

食品行业化验员

高级食品检验工

4

化工行业化验员

高级化学检验工

5

水处理行业水质分析检验员

高级水质检验工

 

四、教学实验实训项目

教学实验实训项目一览表

学期

实验实训课名称

课时

备注

1

计算机基础

64

 

1

无机化学实验

64

 

2

有机化学实验

32

 

2

化学实验技术基础

64

 

3

分析化学实验

96

 

4

工业分析技术

96

 

34

仪器分析技术及仿真

96

 

3

微生物实验

32

 

5

化工原理实验、仿真

64

 

4

水质检验技术

32

 

4

现代仪器分析技术

32

 

5

食品检验技术

32

 

5

药品检验技术

64

 

5

矿石检验技术

64

 

5

化工产品检验技术

64

 

合计

896

 

 

特色专业——建筑装饰工程技术专业介绍

一、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要,具有较高的审美能力和建筑装饰设计水平,有熟练的计算机辅助设计能力和效果图表现能力,懂室内、外基本装饰施工技术、装饰工程预算和装饰施工管理等实际工作能力,适应建筑装饰行业,从事建筑装饰设计、施工、工程监理等德、智、体全面发展的高级技能应用型技术人才。

二、人才培养规格

1、思想道德素质

热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的品德。具有基本的法律知识,有较强的社会主义民主与法制观念。 逐步掌握辩证唯物主义认识论和方法论,树立正确的人生观、世界观和价值观。具有使国家振兴、民族昌盛、人民幸福的责任感和艰苦奋斗、实干创新、团结协作的敬业精神。

2、文化素质

      具有一定的文学、历史、哲学、艺术知识,具有较高的文化品位、审美情趣等人文素质和科学素养。      人格健全,自尊并尊重他人。具有诚实、认真、守时、守信等基本素质,具有良好的团队精神,善良、正直、公道。 具有市场、竞争、价值、效率、质量、服务、环境等现代意识。

3、身体素质

了解体育运动的基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能和方法,重视卫生营养保健,养成科学锻炼身体的习惯,达到《大学生体质健康标准》的要求。了解心理健康的基本知识,具有健康的情趣和坚强的意志品质,具有主体精神和自我意识,具有理智、向上、坦诚、热情的性格和良好的人际关系,有一定的心理调节能力。能适应环境的变化,具有较强的自制力和承受能力。

4、职业素质     

 具有一定的人文社会科学基本知识;掌握本专业必须的高等数学、素描、色彩、表现技法、构成和专业制图,掌握必备的建筑材料与装饰材料、建筑构造与装饰构造、力学与结构、计算机辅助设计CAD等专业基础知识;掌握房屋卫生设备、照明装饰设计、建筑原理和设计、建筑装饰设计、建筑装饰施工设计建筑装饰施工组织、建筑装饰装修工程预算等专业知识。

三、就业面向与职业规格

就业面向与职业规格

序号

就业面向的职业岗位

技能证书/职业资格证书

备注

1

建筑师内外设计与表现人员

中、高级室内设计员证、设计师、制图员

 

2

建筑装饰施工与管理人员

项目经理、装饰美工、质检员、施工员

 

3

建筑装饰工程概预算人员

预算员

 

4

建筑装饰工程招投标与合同管理人员

文秘

 

5

质量评定与验收和安全技术

安全员

 

 

四、教学实验实训项目

教学实验实训项目一览表

序号

实验、实训名称

学时数

1

建设装饰材料、构造与工艺认知

32

2

装饰施工实训

32

3

建筑装饰施工图绘制实训

64

5

建筑模型制作

128

6

建筑装饰工程项目管理实训

128

7

建筑装饰工程质量检验与检测

128

8

水暖电安装实训

64

9

幕墙装饰施工实训

64

合计:640

 

 

 

 
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