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关于组建校级教师教学创新团队的通知
时间:2023-04-10 浏览:6545

各二级学院:

为更好开展专业建设、课程建设,现就开展校级教师教学创新团队组建和建设有关事宜通知如下:

一、每个招生专业组建一个教学团队。2023年拟招生的高职专业都要组建一个教师创新团队,团队专业结构和年龄结构合理,涵盖公共基础课、专业基础课、专业核心课、实习指导教师和企业兼职教师,骨干成员一般15至20人。团队中“双师型”教师占比超过一半,具有高级专业技术职称(职务)或相关高级以上职业资格证教师40%以上;企业兼职教师3人以上。

课程

类型

专业核

心课程

专业基础课程

实习

指导

公共基

础课程

总计

人数

6

6

3

5

20

备注

1门核心课程1个人


可用企业兼职人员

思政、数学、语文、英语、信息技术各1个,其他重要课程也可进入团队

各类课程人数可根据具体情况调整,总人数控制在15-20人之间

说明:同一名教师可在多个教学团队中交叉任职,但不宜任职过多,工作量应适当。

二、团队负责人能力突出。团队负责人应是具有相关专业背景和丰富企业实践经历(经验)的专业带头人或负责人;具有改革创新意识、较高学术成就、较强组织协调能力和合作精神;原则上应具有高级职称,年龄一般不超过55周岁;熟悉相关专业教学标准、职业技能等级标准和职业标准,具有课程开发经验。

三、团队组建由二级学院主导。各二级学院根据教师专业背景、任课经历以及课程建设中承担的职责合理配置团队教师。公共基础课教师由思政部、公共基础部和二级学院沟通分配。教师团队一旦组建完成,要尽量保持团队人员稳定,不要随意调整。团队内教师要积极参加本团队的专业建设、课程建设工作,优先在本团队内任课。

四、二级学院应不断加强教师创新团队建设。教师创新团队组建完成后,要制定计划,以专业建设为纽带、以课程建设、实训室为载体,不断加强团队建设。学校将按年度评选优秀教学团队,并推荐到自治区参加区级创新团队遴选。

赤峰工业职业技术学院教师创新团队构成一览表.docx



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